我院日前公布了第三届教学名师奖获奖名单。其中，获奖者之一的邹秋珍教授微笑着告诉记者：“我觉得自己的努力得到了认可，很开心。”她在与记者访谈中表现得十分谦卑，并且多次表示“我并没有特别之处”，她也多次提到，让学生有更多的收获就是她的目标和责任。

邹秋珍教授近照

邹秋珍，副教授，硕士研究生，2006年毕业于华南师范大学汉语言文学专业，我院基础部教师，她曾多次代表基础部参加学院的公开课评比并获奖，曾获学院“优秀教师”、“优秀共产党员”等荣誉称号。在2013年晋升为副教授。

邹教授本科毕业于江西师范大学，硕士研究生毕业于华南师范大学，她说自己的学业生涯一直与“师”有缘。多年从事教学工作，专业的培养和职业的成长让她非常热爱教师这一行业。“学高为师，德高为范。作为一名老师，专业会让学生更加信任，敬业会让学生更加信服。”这是她在教学工作上的态度。对于自己的业务水平，她不断钻研，坚持教研和科研相结合。近5年来，她公开发表高质量学术论文9篇、主持省级课题1项、参与国家社科基金课题1项；同时，她撰写了专著《汉字与神话传说》、主编《演讲与口才》等2部教材、在编《战国出土文献词典》、参编《汉字文化概论》、《应用写作》等2部教材。

邹教授除了在科研上下功夫，同样地，她也特别重视自己的课堂。“学生对我的中肯评价，是我积极工作的动力。”邹教授很看重学生对她的评价，尤其是学生的评语。对她的肯定，是她工作的无比动力和支持。对待学生，她努力做到诲人不倦，她深知自己的一言一行对学生有潜移默化的影响，因此，她以实际行动去感染学生，争取得到学生的信任，让更多学生喜欢她；对待工作，她力求完美，在教学上更加认真严谨，更加执着投入。虽然她毕业多年，但也从未放下学生的身份，时常在空余时间去听课，阅读一些有关研究教学方法方面的杂志和书籍，以此来提升自己。

记者发现，“厚道”和“责任”是两个体现在邹教授身上的词语。采访中，邹教授跟记者分享了教学中的一件事情：她曾经有一个学生，性格非常叛逆，对老师的管理非常抵触。有一次上课竟然带宠物来，与老师产生了不愉快。在这之后的半个学期内，她很用心地用礼仪知识去熏陶、感化他，以致学期末他变成了一个非常懂事、积极上进的孩子。邹教授说，专业让她有信心站住讲台，责任能让她站稳讲台。

在日常生活中，邹教授多与学生交流，有很多在课外甚至走向社会的学生，遇到生活的困境、面试的困惑、考研的方向选择等问题时，都会向邹教授请教，邹教授也很有耐心地为他们解答。她说，能为学生在生活上和学习上提供帮助是她最开心的事。在生活上，邹教授同样拥有她的快乐时光。“家庭对我来说非常重要。一家三口快乐地生活，可爱的儿子经常给我带来欢乐的笑声，给我带来人生的乐趣，这也是我积极工作的动力。”她凭借着乐观的心态生活着，让工作和生活都充满意义。

每一个老师都对自己的学生寄予期望，希望他们努力学习，邹教授也不例外。她希望同学们不仅能够学好专业知识，还要培养自己良好的礼仪素养，成为能说会写的复合型人才，以便更好地应对社会的竞争，开拓自己的人生。

（供稿：学院新闻中心实习学生记者 钟荣康  编辑：莫景淇）